Американский метод обучения грамоте
Американский метод обучения грамоте, иначе метод целых слов и слогов. Обучение по А. м. ведется в общих чертам след. образом: учитель показывает написанное печатными буквами короткое слово, состоящее не более чем из 3—4 букв, затем внятно произносит его. Ученики, глядя на это слово, повторяют его вслух и переписывают тотчас же. После немногих упражнений слова делят на слоги и из этих знакомых слогов составляют новые слова. При этом методе целые слова воспринимаются: 1) зрительно, 2) слухом, 3) «артикулятивно» (движение губ, языка, горла при произношении) и 4) закрепляются эти восприятия моторно (запись). Период обучения грамоте детей по А. м. длится обычно 2—2½ мес, т. е. дольше, чем при звуковом методе (см.). Но А. м., при умелом преподавании, имеет большие преимущества перед этим последним, устраняя затруднения в произношении согласных звуков при слиянии их, способствует более гладкому и сознательному чтению и, в особенности, грамотному письму, благодаря прочно сохраняющимся зрительным впечатлениям.
- В статье воспроизведен текст из Малой советской энциклопедии.
