«Преемственность поколений. Шатура-2009» — различия между версиями
Юлия З (обсуждение | вклад) |
Evgen (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | <center>'''Пятая научно-образовательная конференция | + | <center>'''Пятая научно-образовательная конференция «Преемственность поколений. Шатура 2009»'''</center> |
| − | + | 13 февраля [[2009]] года проводилась очередная (пятая) научно-образовательная конференция «Преемственность поколений. Шатура 2009». В конференции приняли участие учащиеся старших классов школ Шатурского района и лицея. Для ребят проводили экскурсию научные сотрудники института. | |
| − | Школьники с большим интересом слушали выступления об истории создания и развития [[ИПЛИТ РАН]], о работе по термической и лазерной технологии, о нанотехнологиях, о лазерной стереолитографии. Ребятам показали научные лаборатории и производственные помещения института. | + | Школьники с большим интересом слушали выступления об истории создания и развития [[ИПЛИТ РАН]], о работе по термической и лазерной технологии, о нанотехнологиях, о лазерной стереолитографии. Ребятам показали научные лаборатории и производственные помещения института. |
| − | Руководил проведением экскурсии директор НОЦ ИПЛИТ РАН д.ф.-м.н, проф. Майоров В. | + | Руководил проведением экскурсии директор НОЦ ИПЛИТ РАН д.ф.-м.н, проф. Майоров В. С. Большой интерес у школьников вызвал рассказ профессора Низьева В. Г. об истории создания ИПЛИТ РАН и основных направлениях в работе института, а именно о создании и внедрении «силовых» лазерных технологий, о научной разработке и затем внедрении новых, перспективных применений [[лазер]]ов в обработке материалов, веществ и в биомедицине. Настоящим сюрпризом для участников конференции стало присутствие на конференции сотрудника Троицкого филиала ИПЛИТ РАН Семиногова В. Н., который выступил перед старшеклассниками с небольшим докладом о развитии [[нанотехнология|нанотехнологий]]. |
| − | Директор НОЦ ИПЛИТ РАН д.ф.-м.н, проф. Майоров В.С. рассказал учащимся о работе по термической и лазерной технологии, а так же о создании индустриальных СО<sub>2</sub>-лазеров с высоким качеством излучения, а также о физике и технологии процессов лазерной обработки (резка, сварка) при глубоком проникновении мощного лазерного пучка в материал. | + | Директор НОЦ ИПЛИТ РАН д.ф.-м.н, проф. Майоров В. С. рассказал учащимся о работе по термической и лазерной технологии, а так же о создании индустриальных СО<sub>2</sub>-лазеров с высоким качеством излучения, а также о физике и технологии процессов лазерной обработки ([[Лазерная резка|резка]], сварка) при глубоком проникновении мощного лазерного пучка в материал. |
| − | Большой интерес у экскурсантов вызвало выступление научного сотрудника лаборатории Лазерного синтеза объемных изделий Камаева С.В. (заведующий | + | Большой интерес у экскурсантов вызвало выступление научного сотрудника лаборатории Лазерного синтеза объемных изделий Камаева С. В. (заведующий лабораторией — к.ф.-м.н. Евсеев А. В.) на тему «[[Лазерная стереолитография]]: оборудование, технология, области применения». Школьники узнали о разработанных для лазерной стереолитографии установках, об основных этапах процесса лазерной стереолитографии и методах применения, о разработке уникальной лазерно-информационной технологии дистанционного биомоделирования (создание пластиковых моделей предметов, изготовление элементов оснастки, или пластиковых форм, изготовление материалов с заданными свойствами, разработка биоактивных материалов, то есть биосовместимых имплантатов, в реконструктивно-восстановительной хирургии, а также создание макетов для апробации медицинской процедуры облучения), о создании копий фрагментов человеческого скелета, индивидуальных моделей имплантатов методом компьютерной лазерной стереолитографии по входным томографическим данным, передаваемым из различных клиник по сетям «Интернет». |
| − | Экскурсантам рассказали о внедрении стереолитографии в медицинскую практику, в | + | Экскурсантам рассказали о внедрении стереолитографии в медицинскую практику, которая в дополнение к виртуальным моделям, дает в руки врачей вещественные биомодели, которые используются для подготовки операций, изготовления и предоперационной подгонки [[имплантат]]ов, использование которых уменьшает продолжительность операции до 3 раз. Школьники узнали, что использование лазерной стереолитографии позволяет за несколько дней пройти путь от конструкторской или дизайнерской идеи до готовой модели детали. Исходные данные могут быть представлены в виде эскизов и чертежей, файлов трехмерных объектов, результатов компьютерной томографии, координатно-измерительных машин и др. Примеры пластиковых моделей, изготовленных в ИПЛИТ РАН на созданном здесь специальном оборудовании. Модели предназначены для машиностроения, авиа- и автомобилестроения, электроники, архитектуры и медицины. |
| − | Руководитель НИЦ по технологическим лазерам д.т. | + | Руководитель НИЦ по технологическим лазерам д.т. н. Васильцов В. В. представил экскурсантам компьютерную презентацию о применении лазерных технологий в медицине. Школьники узнали об истории развития лазерной кардиохирургии и методике лазерной реваскуляризации миокарда, о применении лазерных установок в косметологии, получили представление об интеллектуальной лазерной системе (доплеровской диагностике лазерного испарения биологических тканей), которая позволяет не только удалять, но и видеть удаляемые ткани, а также системе, называемой «Цифровая мультиспектральная фундус-камера», с помощью которой можно очень хорошо рассмотреть глазное дно (что важно для офтальмологии). |
| − | Экскурсантам рассказали о | + | Экскурсантам рассказали о распространеннии в последнее время в клинической практике принципиально нового метода лечения [[ишемическая болезнь сердца|ишемической болезни сердца]] — так называемой лазерной реваскуляризации миокарда (ТМЛР). По сравнению с традиционной техникой аортокоронарного шунтирования метод ТМЛР более прост в исполнении и существенно дешевле. Операция происходит на работающем сердце без использования аппарата искусственного кровообращения, относительно малотравматична, а время непосредственно «лазерной» части не превышает, как правило, 30 минут. |
| − | Ребята посетили производственные помещения ЗАО «Лазерные комплексы» под руководством Грезева Н.В.. Школьникам рассказали о разработке лазеров и лазерных установок и о том, как собирают лазерные комплексы по условиям заказчиков, а также делают детали для нужд самого предприятия. Учащимся была продемонстрирована работа лазерного комплекса, кроме того, они посетили лабораторию Лазерной сварки и наплавки деталей машиностроения. | + | Ребята посетили производственные помещения ЗАО «Лазерные комплексы» под руководством Грезева Н. В.. Школьникам рассказали о разработке лазеров и лазерных установок и о том, как собирают лазерные комплексы по условиям заказчиков, а также делают детали для нужд самого предприятия. Учащимся была продемонстрирована работа лазерного комплекса, кроме того, они посетили лабораторию Лазерной сварки и наплавки деталей машиностроения. |
| − | Лазерная резка | + | [[Лазерная резка]] — это передовая технология размерного раскроя листовых материалов. Сфокусированный лазерный луч регулируемой мощности является идеальным инструментом, обеспечивающим качественную поверхность кромки реза, устраняющий необходимость последующей ее доработки. Данные лазеры имеют встроенную микропроцессорную систему управления. Инновационный принцип работы слэб-лазеров позволяет добиться максимальной степени готовности оборудования в сочетании с предельно малым расходом газа. Благодаря использованию системы диффузионного охлаждения эти лазеры функционируют без традиционной циркуляции газа. Высокое качество пучка позволяет работать с максимальной скоростью резки и более чем достаточной глубиной сварных швов. |
| − | С лекцией о деятельности лаборатории Лазерной диагностики и управлении процессами в твердом теле выступили научные сотрудники лаборатории к.ф.-м.н. Новодворского О. | + | С лекцией о деятельности лаборатории Лазерной диагностики и управлении процессами в твердом теле выступили научные сотрудники лаборатории к.ф.-м.н. Новодворского О. А. Хайдуков Е. В. и Лотин А. А.. Они рассказали, что работы ведутся по двум основным направлениям: лазерное напыление тонких пленок и исследование воздействия лазерного излучения на поверхность материалов. |
Сотрудниками лаборатории разработано и изготовлено технологическое оборудование и отработана технология напыления тонких пленок полупроводников, металлов, сложных окислов, квантоворазмерных пленок Bi и Ta. Кроме того, всесторонне исследован эрозионный факел, возникающий при абляции мишени ультрафиолетовым эксимерным лазером, изучена возможность управления энергетическим спектром факела в процессе лазерно-плазменного напыления пленок с целью влияния на структурные характеристики сверхтонких пленок. | Сотрудниками лаборатории разработано и изготовлено технологическое оборудование и отработана технология напыления тонких пленок полупроводников, металлов, сложных окислов, квантоворазмерных пленок Bi и Ta. Кроме того, всесторонне исследован эрозионный факел, возникающий при абляции мишени ультрафиолетовым эксимерным лазером, изучена возможность управления энергетическим спектром факела в процессе лазерно-плазменного напыления пленок с целью влияния на структурные характеристики сверхтонких пленок. | ||
| − | Старшеклассники слушали небольшой доклад о нанотехнологиях, рассказал о наноструктурах, об особых свойствах наночастиц и таком направлении нанотехнологий, как спинтроника. По окончанию экскурсии ребята выступили перед сотрудниками института с докладами. | + | Старшеклассники слушали небольшой доклад о нанотехнологиях, рассказал о наноструктурах, об особых свойствах наночастиц и таком направлении нанотехнологий, как спинтроника. По окончанию экскурсии ребята выступили перед сотрудниками института с докладами. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | Ведущий сотрудник управления образования Савченко Т. С. представила первый доклад.''' Всего было заслушано 10 докладов.''' | ||
{| class="prettytable" border=1 | {| class="prettytable" border=1 | ||
| Строка 54: | Строка 50: | ||
| Информатика | | Информатика | ||
| Воронин Данила | | Воронин Данила | ||
| − | | МОУ СОШ | + | | МОУ СОШ № 2 10 класс |
| Воронин Игорь Вадимович, рук. отдела ИПЛИТ РАН | | Воронин Игорь Вадимович, рук. отдела ИПЛИТ РАН | ||
|- | |- | ||
| − | | 3 | + | | 3 |
| «[[Измерение электромагнитного излучения офисных и бытовых приборов]]» | | «[[Измерение электромагнитного излучения офисных и бытовых приборов]]» | ||
| Экология | | Экология | ||
| Гришаева Антонина | | Гришаева Антонина | ||
| − | | МОУ СОШ | + | | МОУ СОШ № 5 г. Шатуры, 9 класс |
| Ларина Татьяна Васильевна, учитель физики | | Ларина Татьяна Васильевна, учитель физики | ||
|- | |- | ||
| − | | 4 | + | | 4 |
| «[[Изучение озера Смердячье Шатурского района с целью подтверждения его метеоритного происхождения]]» | | «[[Изучение озера Смердячье Шатурского района с целью подтверждения его метеоритного происхождения]]» | ||
| Краеведение | | Краеведение | ||
| Строка 71: | Строка 67: | ||
| Старостина Людмила Петровна, педагог дополнительного образования | | Старостина Людмила Петровна, педагог дополнительного образования | ||
|- | |- | ||
| − | | 5 | + | | 5 |
| «[[Моя озерная Шатура]]» | | «[[Моя озерная Шатура]]» | ||
| Гуманитарные науки | | Гуманитарные науки | ||
| Казакова Екатерина | | Казакова Екатерина | ||
| − | | МОУ СОШ | + | | МОУ СОШ № 4 г. Шатуры, 8 класс |
| Саввина Галина Анатольевна, учитель русского языка и литературы | | Саввина Галина Анатольевна, учитель русского языка и литературы | ||
|- | |- | ||
| − | | 6 | + | | 6 |
| «[[БАК – большой адронный коллайдер]]» | | «[[БАК – большой адронный коллайдер]]» | ||
| Физика | | Физика | ||
| Строка 89: | Строка 85: | ||
| Экология | | Экология | ||
| Коптелова Оксана | | Коптелова Оксана | ||
| − | | МОУ СОШ | + | | МОУ СОШ № 1 11 класс |
| Скопцова Татьяна Николаевна, учитель биологии, химии | | Скопцова Татьяна Николаевна, учитель биологии, химии | ||
|- | |- | ||
| − | |8 | + | |8 |
| «[[Модель машины Стирлинга и ее история]]» | | «[[Модель машины Стирлинга и ее история]]» | ||
| Физика | | Физика | ||
| Строка 110: | Строка 106: | ||
| Информатика | | Информатика | ||
| Чалмов Иван | | Чалмов Иван | ||
| − | | МОУ СОШ | + | | МОУ СОШ № 2 10 класс |
| − | | Воронин Игорь Вадимович, руководитель отдела | + | | Воронин Игорь Вадимович, руководитель отдела |
|} | |} | ||
| − | Тематика представленных работ было очень разнообразной, интересной и актуальной. Присутствовавшие на конференции сотрудники ИПЛИТ РАН приняли активное участие в обсуждении представленных докладов. Вопросы докладчикам задавали, директор НОЦ ИПЛИТ РАН д.ф.-м.н., проф. Майоров В.С., сотрудник отдела информационных технологий Воронин И.В., д.ф.-м.н. Низьев В.Г.. | + | Тематика представленных работ было очень разнообразной, интересной и актуальной. Присутствовавшие на конференции сотрудники ИПЛИТ РАН приняли активное участие в обсуждении представленных докладов. Вопросы докладчикам задавали, директор НОЦ ИПЛИТ РАН д.ф.-м.н., проф. Майоров В. С., сотрудник отдела информационных технологий Воронин И. В., д.ф.-м.н. Низьев В. Г.. |
По окончанию конференции Ученый совет и дирекция ИПЛИТ РАН наградила похвальными грамотами лучшие работы. Руководители за помощь в подготовке докладов получили благодарственные письма. Для подготовки репортажей о проведении экскурсии по ИПЛИТ РАН для старшеклассников и участников конференции в институт были приглашены съемочные группы областного телевидения и Шатурского кабельного телевидения. Материал об этих мероприятиях, подготовленный группой шатурского телевидения, был показан в выпуске городских новостей и информация о проведенном в институте Дне Российской науки, была освещена в местных газетах. | По окончанию конференции Ученый совет и дирекция ИПЛИТ РАН наградила похвальными грамотами лучшие работы. Руководители за помощь в подготовке докладов получили благодарственные письма. Для подготовки репортажей о проведении экскурсии по ИПЛИТ РАН для старшеклассников и участников конференции в институт были приглашены съемочные группы областного телевидения и Шатурского кабельного телевидения. Материал об этих мероприятиях, подготовленный группой шатурского телевидения, был показан в выпуске городских новостей и информация о проведенном в институте Дне Российской науки, была освещена в местных газетах. | ||
| Строка 128: | Строка 124: | ||
[[фотоальбом_2009_02 | Фотоальбом]] | [[фотоальбом_2009_02 | Фотоальбом]] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:НОЦ|Преемственность поколений. Шатура 2009]] |
Текущая версия на 21:35, 16 мая 2013
13 февраля 2009 года проводилась очередная (пятая) научно-образовательная конференция «Преемственность поколений. Шатура 2009». В конференции приняли участие учащиеся старших классов школ Шатурского района и лицея. Для ребят проводили экскурсию научные сотрудники института.
Школьники с большим интересом слушали выступления об истории создания и развития ИПЛИТ РАН, о работе по термической и лазерной технологии, о нанотехнологиях, о лазерной стереолитографии. Ребятам показали научные лаборатории и производственные помещения института.
Руководил проведением экскурсии директор НОЦ ИПЛИТ РАН д.ф.-м.н, проф. Майоров В. С. Большой интерес у школьников вызвал рассказ профессора Низьева В. Г. об истории создания ИПЛИТ РАН и основных направлениях в работе института, а именно о создании и внедрении «силовых» лазерных технологий, о научной разработке и затем внедрении новых, перспективных применений лазеров в обработке материалов, веществ и в биомедицине. Настоящим сюрпризом для участников конференции стало присутствие на конференции сотрудника Троицкого филиала ИПЛИТ РАН Семиногова В. Н., который выступил перед старшеклассниками с небольшим докладом о развитии нанотехнологий.
Директор НОЦ ИПЛИТ РАН д.ф.-м.н, проф. Майоров В. С. рассказал учащимся о работе по термической и лазерной технологии, а так же о создании индустриальных СО2-лазеров с высоким качеством излучения, а также о физике и технологии процессов лазерной обработки (резка, сварка) при глубоком проникновении мощного лазерного пучка в материал.
Большой интерес у экскурсантов вызвало выступление научного сотрудника лаборатории Лазерного синтеза объемных изделий Камаева С. В. (заведующий лабораторией — к.ф.-м.н. Евсеев А. В.) на тему «Лазерная стереолитография: оборудование, технология, области применения». Школьники узнали о разработанных для лазерной стереолитографии установках, об основных этапах процесса лазерной стереолитографии и методах применения, о разработке уникальной лазерно-информационной технологии дистанционного биомоделирования (создание пластиковых моделей предметов, изготовление элементов оснастки, или пластиковых форм, изготовление материалов с заданными свойствами, разработка биоактивных материалов, то есть биосовместимых имплантатов, в реконструктивно-восстановительной хирургии, а также создание макетов для апробации медицинской процедуры облучения), о создании копий фрагментов человеческого скелета, индивидуальных моделей имплантатов методом компьютерной лазерной стереолитографии по входным томографическим данным, передаваемым из различных клиник по сетям «Интернет».
Экскурсантам рассказали о внедрении стереолитографии в медицинскую практику, которая в дополнение к виртуальным моделям, дает в руки врачей вещественные биомодели, которые используются для подготовки операций, изготовления и предоперационной подгонки имплантатов, использование которых уменьшает продолжительность операции до 3 раз. Школьники узнали, что использование лазерной стереолитографии позволяет за несколько дней пройти путь от конструкторской или дизайнерской идеи до готовой модели детали. Исходные данные могут быть представлены в виде эскизов и чертежей, файлов трехмерных объектов, результатов компьютерной томографии, координатно-измерительных машин и др. Примеры пластиковых моделей, изготовленных в ИПЛИТ РАН на созданном здесь специальном оборудовании. Модели предназначены для машиностроения, авиа- и автомобилестроения, электроники, архитектуры и медицины.
Руководитель НИЦ по технологическим лазерам д.т. н. Васильцов В. В. представил экскурсантам компьютерную презентацию о применении лазерных технологий в медицине. Школьники узнали об истории развития лазерной кардиохирургии и методике лазерной реваскуляризации миокарда, о применении лазерных установок в косметологии, получили представление об интеллектуальной лазерной системе (доплеровской диагностике лазерного испарения биологических тканей), которая позволяет не только удалять, но и видеть удаляемые ткани, а также системе, называемой «Цифровая мультиспектральная фундус-камера», с помощью которой можно очень хорошо рассмотреть глазное дно (что важно для офтальмологии).
Экскурсантам рассказали о распространеннии в последнее время в клинической практике принципиально нового метода лечения ишемической болезни сердца — так называемой лазерной реваскуляризации миокарда (ТМЛР). По сравнению с традиционной техникой аортокоронарного шунтирования метод ТМЛР более прост в исполнении и существенно дешевле. Операция происходит на работающем сердце без использования аппарата искусственного кровообращения, относительно малотравматична, а время непосредственно «лазерной» части не превышает, как правило, 30 минут.
Ребята посетили производственные помещения ЗАО «Лазерные комплексы» под руководством Грезева Н. В.. Школьникам рассказали о разработке лазеров и лазерных установок и о том, как собирают лазерные комплексы по условиям заказчиков, а также делают детали для нужд самого предприятия. Учащимся была продемонстрирована работа лазерного комплекса, кроме того, они посетили лабораторию Лазерной сварки и наплавки деталей машиностроения.
Лазерная резка — это передовая технология размерного раскроя листовых материалов. Сфокусированный лазерный луч регулируемой мощности является идеальным инструментом, обеспечивающим качественную поверхность кромки реза, устраняющий необходимость последующей ее доработки. Данные лазеры имеют встроенную микропроцессорную систему управления. Инновационный принцип работы слэб-лазеров позволяет добиться максимальной степени готовности оборудования в сочетании с предельно малым расходом газа. Благодаря использованию системы диффузионного охлаждения эти лазеры функционируют без традиционной циркуляции газа. Высокое качество пучка позволяет работать с максимальной скоростью резки и более чем достаточной глубиной сварных швов.
С лекцией о деятельности лаборатории Лазерной диагностики и управлении процессами в твердом теле выступили научные сотрудники лаборатории к.ф.-м.н. Новодворского О. А. Хайдуков Е. В. и Лотин А. А.. Они рассказали, что работы ведутся по двум основным направлениям: лазерное напыление тонких пленок и исследование воздействия лазерного излучения на поверхность материалов.
Сотрудниками лаборатории разработано и изготовлено технологическое оборудование и отработана технология напыления тонких пленок полупроводников, металлов, сложных окислов, квантоворазмерных пленок Bi и Ta. Кроме того, всесторонне исследован эрозионный факел, возникающий при абляции мишени ультрафиолетовым эксимерным лазером, изучена возможность управления энергетическим спектром факела в процессе лазерно-плазменного напыления пленок с целью влияния на структурные характеристики сверхтонких пленок.
Старшеклассники слушали небольшой доклад о нанотехнологиях, рассказал о наноструктурах, об особых свойствах наночастиц и таком направлении нанотехнологий, как спинтроника. По окончанию экскурсии ребята выступили перед сотрудниками института с докладами.
Ведущий сотрудник управления образования Савченко Т. С. представила первый доклад. Всего было заслушано 10 докладов.
| № п\п | Название доклада | Научное направление | Автор | МОУ | Руководитель |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | «Технологии выхода в Интернет» | Информатика | Антипов Илья | МОУ Коробовская СОШ, 8 класс | Макаров Юрий Александрович, учитель информатики |
| 2 | «Linux и Windows: сравнительная характеристика» | Информатика | Воронин Данила | МОУ СОШ № 2 10 класс | Воронин Игорь Вадимович, рук. отдела ИПЛИТ РАН |
| 3 | «Измерение электромагнитного излучения офисных и бытовых приборов» | Экология | Гришаева Антонина | МОУ СОШ № 5 г. Шатуры, 9 класс | Ларина Татьяна Васильевна, учитель физики |
| 4 | «Изучение озера Смердячье Шатурского района с целью подтверждения его метеоритного происхождения» | Краеведение | Даньшин Станислав | МОУ лицей Шатурского района, 9 класс | Старостина Людмила Петровна, педагог дополнительного образования |
| 5 | «Моя озерная Шатура» | Гуманитарные науки | Казакова Екатерина | МОУ СОШ № 4 г. Шатуры, 8 класс | Саввина Галина Анатольевна, учитель русского языка и литературы |
| 6 | «БАК – большой адронный коллайдер» | Физика | Киреев Александр | МОУ Коробовская СОШ, 10 класс | Чудин Николай Васильевич, учитель физики |
| 7 | «Жевательная резинка: вред или польза» | Экология | Коптелова Оксана | МОУ СОШ № 1 11 класс | Скопцова Татьяна Николаевна, учитель биологии, химии |
| 8 | «Модель машины Стирлинга и ее история» | Физика | Никишин Владимир | МОУ лицей Шатурского района, 8 класс | Митькина Ольга Ивановна, учитель физик |
| 9 | «Определение качества питьевой воды в колодцах сельского поселения Дмитровское» | Экология | Семячкина Анастасия | МОУ Коробовская СОШ, 10 класс | Иванова Надежда Николаевна, учитель биологии, экологии МОУ Коробовской СОШ |
| 10 | «Уязвимость беспроводных сетей Wi-Fi» | Информатика | Чалмов Иван | МОУ СОШ № 2 10 класс | Воронин Игорь Вадимович, руководитель отдела |
Тематика представленных работ было очень разнообразной, интересной и актуальной. Присутствовавшие на конференции сотрудники ИПЛИТ РАН приняли активное участие в обсуждении представленных докладов. Вопросы докладчикам задавали, директор НОЦ ИПЛИТ РАН д.ф.-м.н., проф. Майоров В. С., сотрудник отдела информационных технологий Воронин И. В., д.ф.-м.н. Низьев В. Г..
По окончанию конференции Ученый совет и дирекция ИПЛИТ РАН наградила похвальными грамотами лучшие работы. Руководители за помощь в подготовке докладов получили благодарственные письма. Для подготовки репортажей о проведении экскурсии по ИПЛИТ РАН для старшеклассников и участников конференции в институт были приглашены съемочные группы областного телевидения и Шатурского кабельного телевидения. Материал об этих мероприятиях, подготовленный группой шатурского телевидения, был показан в выпуске городских новостей и информация о проведенном в институте Дне Российской науки, была освещена в местных газетах.
Профессор Майоров В.С. проводит экскурсию для школьников в выставочном зале (2009 год)
М.Н.С. Хайдуков Е.В. проводит экскурсию для школьников (2009 год)
Экскурсия в стендовом зале отдела ЛДУПТТ ИПЛИТ РАН (2009 год)
Профессор Майоров В.С. рассказывает школьникам об ИПЛИТ РАН (2009 год)
Экскурсия школьников в ЗАО "Лазерные комплексы"
Награждение участников Научно-образовательной конференции (2009 год)
